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[摘要] 目的 研究以學生為主體的任務驅動復合式護理臨床見習效果。方法 選取許昌學院醫(yī)學院2019級高職高專護理專業(yè)118名護生隨機分為對照組和試驗組，對照組護生58名，試驗組護生60名，對照組采用傳統(tǒng)臨床見習方法，試驗組采用以學生為主體的任務驅動復合式護理臨床見習方法，進行護理臨床見習效果比較和綜合評價分析。（剩余7311字）
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以學生為主體的任務驅動復合式護理臨床見習效果研究
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