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四川青神竹編工藝在美術校本課程中的開發(fā)策略

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摘要：四川青神竹編工藝作為國家級非物質文化遺產(chǎn)，既具有獨特的實用價值，又蘊含深厚的藝術內涵。將青神竹編融入美術校本課程，既能豐富課程資源，又有助于培養(yǎng)學生的美術核心素養(yǎng)。本文通過分析美術學科的核心概念，圍繞思政育人元素的融入、建立協(xié)同育人機制等教學策略，旨在為美術校本課程的開發(fā)和實施提供有效的解決方案。（剩余4775字）

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