我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育短板分析及優(yōu)化路徑

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教育理念，是一種實踐性較強的開放式教育。加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠推進(jìn)中國經(jīng)濟社會發(fā)展，推動創(chuàng)新型國家建設(shè)，促進(jìn)高等教育綜合改革。當(dāng)前，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在一些短板，包括教育理念落后、教學(xué)模式落后、師資力量薄弱、課程設(shè)置缺乏合理性等。這就需要進(jìn)一步深化對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識與理解，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資力量，合理設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，確保高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效落實。（剩余5461字）