中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治課程的路徑探析

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摘 要  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是小學(xué)道德與法治課程的重要資源。上好小學(xué)道德與法治課，要在教學(xué)中挖掘、運(yùn)用好豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，精準(zhǔn)把握融入的結(jié)合點(diǎn)，多元開(kāi)發(fā)融入內(nèi)容，通過(guò)合理取舍、講好故事、格言闡釋、體驗(yàn)探究等路徑，用好用活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)融入助推學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，彰顯課程以素養(yǎng)立意、以文化育人的價(jià)值理念。（剩余3904字）