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多聲部演唱是音樂學專業(yè)基礎課程中的重要環(huán)節(jié)，為提高學生的音樂綜合技能與審美能力的同時，還為學生掌握綜合知識的學習提供有效路徑。當前各大高校都采取了一系列的教學改革，但在多聲部教學內(nèi)容、教學方法、人工智能開發(fā)與運用、線上線下相結合等方面，與其他學科課程相比仍然相對滯后，學生的多聲部演唱技能未得到顯著提高。（剩余4709字）
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混合式教學模式在多聲部演唱教學中的實踐探究
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