藥學本科抗菌藥物知識水平的調(diào)查及課程初探

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[摘要]目的了解學生對抗菌藥物相關(guān)知識和政策的掌握程度，探索適合藥學專業(yè)學生的抗菌藥物專業(yè)課程。方法通過整體抽樣的方法對右江民族醫(yī)學院藥學院2019級藥學本科實習結(jié)束后返校答辯的學生采用現(xiàn)場無記名問卷調(diào)查，問卷填寫完畢后當場收回，進行統(tǒng)計分析。結(jié)果學生對抗菌藥物知識的總體處于中等水平，取得中等分數(shù)（78.79%）的人數(shù)明顯高于取得高分（7.58%）和低分（13.64%）人數(shù);各部分知識內(nèi)容答對率為40.61%～53.98%，未達到教學的最低要求（60.00%）;學生對抗菌藥物知識有強烈需要（100.00%），認為學習抗菌藥物知識是有必要的，希望能夠開設(shè)抗菌藥物專業(yè)課程，并由臨床藥師（84.85%）、藥理學教師（69.70%）進行授課，通過理論與實踐相結(jié)合，增加病例討論，文獻閱讀、用藥教育等實踐課程;可在大二下學期（28.79%）或大三上學期（27.27%）開始抗菌藥物理論課程的學習。（剩余8015字）