基于PDCA教學(xué)法的混合式教學(xué)模式在MBBS留學(xué)生內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用

打開文本圖片集

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-4949（2022）14-0118-03

在新時(shí)代背景下，來華留學(xué)生教育是“一帶一路”倡議的重要組成部分[1]。近年來，來華攻讀醫(yī)學(xué)專業(yè)的留學(xué)生越來越多，來華留學(xué)生臨床本科醫(yī)學(xué)教育（MBBS）已成為來華留學(xué)生教育的品牌項(xiàng)目[2]。受新冠疫情影響，大部分留學(xué)生無法到校學(xué)習(xí)，只能開展線上教學(xué)，而傳統(tǒng)的教學(xué)模式嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。（剩余2530字）