不同干預(yù)時機下被動操訓(xùn)練對極低出生體重兒生長發(fā)育的影響

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【摘要】 目的：探討不同干預(yù)時機下被動操訓(xùn)練對極低出生體重兒生長發(fā)育的影響。方法：選取2021年1月—2022年1月于贛州市婦幼保健院建檔出生的92例極低出生體重兒，按隨機數(shù)字表法分為早期組與中期組，各46例。早期組于校正6周齡時實施被動操訓(xùn)練，中期組于校正12周齡時實施被動操訓(xùn)練。比較兩組校正6、12月齡時的體格、神經(jīng)行為[新生兒20項行為神經(jīng)評分法（NBNA）]及智能發(fā)育[Gesell發(fā)育量表（GDS）]。（剩余8207字）