新時代高校通識藝術課程“美育 + 思政”教學探索
——以貴州師范大學通識藝術課程《音樂創(chuàng)想與文化》為例
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中圖分類號：J60-05文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2024）24-0110-06
在新時代高等教育改革背景下，如何通過課程創(chuàng)新實現(xiàn)美育與思政教育的深度融合，成為落實立德樹人根本任務的重要課題。本文以貴州師范大學通識藝術課程《音樂創(chuàng)想與文化》為研究對象，聚焦“美育 + 思政”協(xié)同育人模式的實踐探索。（剩余7162字）