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高校音樂教育專業(yè)鋼琴伴奏能力提升改革策略

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摘要：目前高校音樂教育專業(yè)畢業(yè)生面臨著就業(yè)單位要求越來越高，就業(yè)越來越難，教師資格面試考試難度較高等諸多現(xiàn)狀。高校音樂教育專業(yè)的學生雖然大多都參加過藝術(shù)高考集訓，但是鋼琴演奏基礎(chǔ)比較薄弱，這些實際問題對高校音樂教育專業(yè)的鋼琴課程如何改革才能適應(yīng)中小學音樂教育方向提出了要求。本文以音樂教育專業(yè)鋼琴課教學實踐為出發(fā)點，從學生的鋼琴實際演奏能力出發(fā)，對鋼琴伴奏教學課程內(nèi)容提出了改革策略。（剩余6847字）

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