探究中國藝術歌曲《山中》的藝術指導教學

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〔摘 要〕近年來，以聲樂專業(yè)學生為授課對象并結合演唱技巧與藝術的綜合實踐課程——藝術指導課在各大高校中興起。本文以中國藝術歌曲《山中》為例，針對除發(fā)音技巧以外的歌曲表達，主要解決學生在演唱過程中的吐字發(fā)音、節(jié)奏音高、鋼琴配合以及風格把握的問題，力求完善學生對歌曲的理解及演繹，使其更好地完成作品。

〔關鍵詞〕藝術歌曲；藝術指導教學；聲樂演唱；鋼琴伴奏

中國藝術歌曲的演唱和藝術指導在專業(yè)的音樂學習中有著重要的研究意義。（剩余4847字）