基于OBE理念在局部解剖學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐

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【關(guān)鍵詞】 OBE；局部解剖學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；學(xué)習(xí)成績(jī)；問卷調(diào)查

中圖分類號(hào)：R-4；G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2025.02.015

隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)人才的需求也在不斷變化?，F(xiàn)代醫(yī)療體系不僅需要具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的醫(yī)生，更需要具備良好綜合素質(zhì)、能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜醫(yī)療情境的全能型醫(yī)學(xué)人才。（剩余5851字）