孩子掰手指算數(shù)是否因?yàn)閿?shù)感不好？

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趙晴

在一次教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們讓美國一年級小男生計算6+7。小男生從容地把一只腳從課桌下面扳上來，脫掉鞋，甩開襪子，然后從手指數(shù)到了腳趾。如果這是你的孩子，你會不會一邊忍俊不禁，一邊憂心忡忡？

做四則運(yùn)算要掰手指，是不是因?yàn)楹⒆訑?shù)感不好？答案正相反。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開數(shù)感的培養(yǎng)，而數(shù)感的培養(yǎng)離不開工具的使用。（剩余1134字）