生成式人工智能對新聞實務(wù)教學(xué)的重塑研究

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新聞實務(wù)教學(xué)作為卓越新聞人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新聞傳播學(xué)對社會需求的結(jié)構(gòu)性回應(yīng)。媒介歷史與新聞傳播學(xué)科的演變過程顯示出媒介對于傳播和社會關(guān)系的重組，引發(fā)學(xué)科和學(xué)術(shù)研究的變動，起著根本性的作用1。憑借在自然語言理解與分析、多模態(tài)生成、數(shù)據(jù)采集分析等領(lǐng)域展現(xiàn)出的技術(shù)可供性，生成式人工智能（GenAI）重塑了新聞業(yè)生產(chǎn)流程與社會傳播實踐。（剩余6063字）