“新主流”影視劇融入 新聞傳播學課程思政的教學路徑研究
【摘 要】任何一個時代的文藝，只有同國家和民族緊緊維系、休戚與共，才能發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音。本文通過對不同類型的“新主流”影視劇進行分析和研究，結合新聞傳播學的理論與實踐，探討如何借助這些影視作品的教育功能，引導學生更好地理解和關注社會新聞、時事熱點，培養(yǎng)批判性思維和媒體素養(yǎng)，并提出實際操作的教學路徑，以促進學生在新媒體時代的學習和成長，為主流影像在新聞傳播學課程中的應用提供參考和借鑒。（剩余4971字）