科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域女性缺失現(xiàn)象的成因與干預(yù)述評

摘 要 通過梳理近十年的相關(guān)文獻，從生理、個體心理和社會環(huán)境三方面分析女性在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（Science， Technology， Engineering， Mathematics， STEM）領(lǐng)域的低參與度和高流失率現(xiàn)象的成因。生理因素主要是大腦結(jié)構(gòu)和性激素的作用；心理因素是自我效能感、認知能力以及STEM興趣的性別差異；社會環(huán)境因素則涉及性別刻板印象、家庭和學(xué)校的影響。（剩余17445字）