科學(xué)設(shè)計(jì)：用職業(yè)啟蒙拓寬人才培養(yǎng)視野

作為一項(xiàng)系統(tǒng)性的個(gè)體成長(zhǎng)方案，職業(yè)啟蒙教育在全世界范圍內(nèi)有著廣泛實(shí)踐，為兒童和青少年探索個(gè)體幸福、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了科學(xué)途徑，也成為銜接學(xué)校教育與職業(yè)領(lǐng)域的重要載體。隨著智能化時(shí)代到來，各類職業(yè)不斷變遷、迭代與創(chuàng)新提速，職業(yè)啟蒙教育如何幫助學(xué)生更好地理解職業(yè)，在體現(xiàn)工作世界和勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性變遷趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，以高質(zhì)量課程設(shè)計(jì)與實(shí)施方案適應(yīng)新時(shí)代教育綜合改革和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求，是當(dāng)前需要重視的課題。（剩余1792字）