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科學設計：用職業(yè)啟蒙拓寬人才培養(yǎng)視野

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作為一項系統(tǒng)性的個體成長方案，職業(yè)啟蒙教育在全世界范圍內有著廣泛實踐，為兒童和青少年探索個體幸福、自我價值與社會價值的實現(xiàn)提供了科學途徑，也成為銜接學校教育與職業(yè)領域的重要載體。隨著智能化時代到來，各類職業(yè)不斷變遷、迭代與創(chuàng)新提速，職業(yè)啟蒙教育如何幫助學生更好地理解職業(yè)，在體現(xiàn)工作世界和勞動力市場結構性變遷趨勢的基礎上，以高質量課程設計與實施方案適應新時代教育綜合改革和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求，是當前需要重視的課題。（剩余1792字）

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