AI應(yīng)用破解“不可能三角”
與老師一句句教唱的傳統(tǒng)音樂課不同，借助AI音樂教育平臺，可以輕松輔助學(xué)生進行音樂編創(chuàng)，探索音樂魅力；在一場皮影數(shù)字沉浸式互動展上，游客可以變身皮影角色進入屏幕里，隨意與其他角色開展互動……
成都潛在人工智能科技有限公司（下稱“行者AI”）的AI場景應(yīng)用遠不止于此：從文本到圖像，從音樂到視頻，從游戲到教育、文旅，等等，多個領(lǐng)域的AI技術(shù)應(yīng)用場景拓展，讓行者AI發(fā)展駛?cè)肟燔嚨?。（剩?205字）