敘事護(hù)理干預(yù)模式在學(xué)齡期兒童呼出氣一氧化氮檢測(cè)中的應(yīng)用

打開(kāi)文本圖片集

【摘要】  目的  觀察敘事護(hù)理干預(yù)模式在學(xué)齡期兒童呼出氣一氧化氮檢測(cè)中的應(yīng)用效果。方法  選取醫(yī)院2021年3-8月因慢性咳嗽行一氧化氮檢測(cè)的學(xué)齡期兒童100例作為研究對(duì)象，按照雙盲法及組間匹配的原則將患兒分為對(duì)照組和觀察組，每組各50例。對(duì)照組行常規(guī)指導(dǎo)，觀察組在常規(guī)指導(dǎo)基礎(chǔ)上加敘事護(hù)理干預(yù)，比較兩組患兒呼出氣一氧化氮檢測(cè)的一次成功率和平均測(cè)試時(shí)間。（剩余3792字）