臨床路徑教學(xué)法在腫瘤科臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果

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【摘要】  目的  探討臨床路徑教學(xué)法在腫瘤科臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法  選取2019年8月至2021年8月于淮安市第一人民醫(yī)院腫瘤科進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)的56名實(shí)習(xí)學(xué)生為研究對象，按照性別、年齡、生源地組間均衡匹配的原則分為觀察組和對照組，各28例。對照組使用傳統(tǒng)教學(xué)方法，觀察組使用臨床路徑教學(xué)法。（剩余4005字）