言語訓(xùn)練用于孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)治療效果

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【摘要】  目的  探究言語訓(xùn)練用于孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)治療效果。方法  選擇2023年1月- 2024年5月醫(yī)院收治的66例孤獨(dú)癥患兒作為研究對(duì)象，在組間性別、年齡等基線資料均衡可比原則的基礎(chǔ)上，采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組和觀察組，各33例。對(duì)照組采用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，觀察組采用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練聯(lián)合言語訓(xùn)練。（剩余5044字）