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摘要:實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)。受到經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的制約,鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育仍處于薄弱階段,高??梢酝ㄟ^開展志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育薄弱的學(xué)校提供幫扶,以文化振興引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。本文以“雙減”政策的落地實(shí)施、教育的均衡發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施三個(gè)方面為背景,結(jié)合志愿服務(wù)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神,分析當(dāng)前高校志愿服務(wù)在鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育建設(shè)中存在的問題,并針對(duì)問題嘗試提出對(duì)策與建議。(剩余4907字)
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高校志愿服務(wù)助力鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育建設(shè)路徑探究
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