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家校溝通是否高效,班主任起著至關重要作用

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孩子上學后,其行為、心理都在經(jīng)歷快速發(fā)展和變化。這時,學校與家庭的緊密協(xié)作對孩子的健康發(fā)展極為關鍵,而班主任作為家校之間的橋梁,對家校溝通是否高效,起著至關重要作用。

家校溝通的頻率和深度不足

家校溝通,旨在加深老師與家長之間的理解和協(xié)作,共同助力孩子成長。遺憾的是,不少學校的家校溝通存在溝通渠道單一、頻率不高、內(nèi)容有效性不足等問題。(剩余2227字)

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