踏著美的旋律攀登
繼承傳統(tǒng)而不囿于傳統(tǒng),恪守法度而超越法度,梁時(shí)民先生緊緊把握時(shí)代審美脈搏,以現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的手法,在題材、畫(huà)面構(gòu)成、色彩運(yùn)用和意境方面大膽創(chuàng)新,形成獨(dú)具魅力的畫(huà)風(fēng),為國(guó)畫(huà)審美開(kāi)拓了嶄新境界。
梁時(shí)民先生既師于古法,又超然于古法,力求在場(chǎng)景宏大、意境深遠(yuǎn)、氣韻高古上進(jìn)行深度挖掘,從而形成獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)風(fēng)貌。(剩余397字)
試讀結(jié)束
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- 現(xiàn)代藝術(shù)
- 2022年07期
目錄
- 巴山蜀水和合美 川渝聯(lián)袂雙城...
- 藝術(shù)創(chuàng)作 永無(wú)頂峰...
- 從生活中尋找藝術(shù)本源...
- 藝術(shù)與精神世界的表達(dá)...
- 版畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新...
- 平凡中的偉岸...
- 一座山水畫(huà)藝術(shù)的高峰...
- 為雪山立象 用筆墨賦新...
- 山水賦予精神 淡泊源于寧?kù)o...
- 樂(lè)在水墨山水中...
- 踏著美的旋律攀登...
- 居山水之城 剪山城之景...
- 藝術(shù)與時(shí)代同向...
- 夢(mèng)回家園 記憶鄉(xiāng)愁...
- 一刀一刻生“活”虎...
- 烙畫(huà)映照時(shí)代...
- 八代傳承 歷久彌新...
- 一針一線一匠心...
- 在紅與黑之間展現(xiàn)巴蜀之韻...
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給予向上力量...
- 經(jīng)緯交織守自然...
- 夢(mèng)中城...
- 霧都山水...
- 還鄉(xiāng)的“藥引”...
- 悠悠義渡,往事如風(fēng)...
- 回歸本我 重建自我...
- 詩(shī)意棲居雪山下...
- 個(gè)體命運(yùn)折射時(shí)代變遷...
- 以影像為見(jiàn)證...
- 俯瞰生寰千萬(wàn)落...
- 行走川渝之間...
- 篆書(shū)創(chuàng)作管見(jiàn)五則...
- 沉著痛快 樸茂多姿...
- 一路沿溪花復(fù)水...
- 明得古今 明得自己...
- 從“夯基壘臺(tái)”到“積厚成勢(shì)”...
- 以文化的視角認(rèn)知書(shū)法...
- 翰墨隨筆...
- 借古創(chuàng)新 意象悠遠(yuǎn)...
- 詩(shī)情畫(huà)意兩交融...
- 故園此際同明月...
- 在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和時(shí)代創(chuàng)新之...
- 發(fā)掘川渝文藝資源 凝成地域文...
- 面向國(guó)家面向人民...
- 西班牙戲劇經(jīng)典隨感...
- 四條河道對(duì)川劇的影響...
- 同源同根話文化 共建共享謀發(fā)...
- 在新時(shí)代重構(gòu)現(xiàn)代成渝文化共同體...
- 空間書(shū)寫(xiě)視角下川渝文藝歷史與現(xiàn)...
- 川東的鄉(xiāng)愁...
- 川渝兩地繪畫(huà)史研究成果共享機(jī)制...
- 時(shí)代之眼:從四川工業(yè)題材美術(shù)創(chuàng)...
- 時(shí)代之眼...
- 大型主題性美術(shù)創(chuàng)作工程的策展理...
- 千年敘述...
- 內(nèi)觀方可知天地 外尋只可察方...
- 璀璨之姿 文化瑰寶...
- “巖彩”魅力...
- 默坐澄心 敏以游藝...
- 為巖彩悅動(dòng)...
- 激活文化活力 綻放時(shí)代光彩...
- 拓寬藝術(shù)可能 孵化優(yōu)質(zhì)作品...
- 空間生產(chǎn)視域下沉浸式戲劇的社交...
- 沉浸式劇場(chǎng)的“觀”“演”革新...
- 主旋律的另一種演繹...
- 探索沉浸式新體驗(yàn)...
- 體驗(yàn)、探索與重構(gòu)...
- 川劇“師帶徒”人才培養(yǎng)機(jī)制探索...
- 論川劇彈戲音樂(lè)的學(xué)習(xí)與分析...
- 新時(shí)代戲曲演出舞臺(tái)監(jiān)督的守正創(chuàng)...
- 體勢(shì)欹側(cè) 筆力千鈞...
- 現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中的構(gòu)成設(shè)計(jì)意識(shí)...
- 漫談豐子愷藝術(shù):風(fēng)格和思想...