高等數(shù)學(xué)課程與思政教育融合探析

摘要：思政元素如何有效地融入課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，目前已成為高校課程思政建設(shè)的關(guān)注點(diǎn)。高等數(shù)學(xué)課程是高等工科院校各專業(yè)學(xué)生必修的重要的基礎(chǔ)理論課，實(shí)現(xiàn)思政教育與該課程相融合意義重大。但在高等數(shù)學(xué)課程與思政教育融合的過程中，存在部分教師對(duì)二者的融合不夠重視和部分教師對(duì)二者的融合能力不足的問題。為此，需要以生活案例為引領(lǐng)、積極融入數(shù)學(xué)文化元素、聚焦課程思政資源、打造一支高素養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，從而有效地推動(dòng)高等數(shù)學(xué)課程與思政教育的有機(jī)融合。（剩余6720字）