標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動、專業(yè)主導(dǎo)、評價創(chuàng)新、多方協(xié)同

——深圳市寶安區(qū)中小學(xué)書法教育課程育人模式的實踐與成果

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一、區(qū)域整體提升書法教育質(zhì)量的背景

書法是中華民族的文化瑰寶，書法教育對普及與提高學(xué)生的書法知識、書寫能力、審美情趣和文化品質(zhì)具有重要作用。習(xí)近平總書記高度重視書法教育，明確指出：“書法課必須堅持?！毙畔⒒瘯r代，人們的書寫機會有所減少，書寫和鑒賞能力有所減弱，書法優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸引力和重要性有所下降。（剩余4733字）