傳播學(xué)中“傳播”的歷史解讀
——以“三顧茅廬”為例
摘 要：作為傳播學(xué)基礎(chǔ)的“傳播”二字，古已有之。東漢末年，無休止的戰(zhàn)爭破壞了人民賴以生存的物質(zhì)生產(chǎn)活動，希望社會安寧的政治家和人民群眾都痛恨給社會帶來深重災(zāi)難的戰(zhàn)爭，希望恢復(fù)安寧與穩(wěn)定，以維持人民群眾的生產(chǎn)與生活。建立蜀漢國的劉備集團與以諸葛亮為代表的眾多荊襄士人集團，本是兩個彼此陌生的群體，為實現(xiàn)“復(fù)興漢室”的共同目的，利用一定的媒介和途徑，進行信息傳遞活動。（剩余8861字）