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摘 要:隨著5G/6G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的迅猛發(fā)展,以物聯(lián)網(wǎng)為核心的智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧交通、智慧園區(qū)等行業(yè)的業(yè)務(wù)出現(xiàn)井噴式增長,這對高校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的要求。面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展新需求,以安徽建筑大學(xué)為例,結(jié)合學(xué)校鮮明的土建類學(xué)科特色,從人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、建設(shè)“讓學(xué)生動起來忙起來”的課堂教學(xué)、打造“嚴(yán)考核、成果可轉(zhuǎn)化”的層次化實驗實踐教學(xué)、加強(qiáng)校企合作協(xié)同育人四方面,構(gòu)建適應(yīng)新工科時代、滿足行業(yè)需求的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式。(剩余5920字)
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行業(yè)需求驅(qū)動的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
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