體育教師發(fā)展核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)探索：基于扎根理論的質(zhì)性研究

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摘      要：《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》提出要構(gòu)建和培養(yǎng)“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系”，而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的前提是教師要具備相應(yīng)的發(fā)展核心素養(yǎng)。通過(guò)深度訪談38名不同類(lèi)型體育教師，采用扎根理論研究方法，通過(guò)開(kāi)放性編碼、主軸性編碼和選擇性編碼，構(gòu)建新時(shí)代體育教師發(fā)展核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系，并結(jié)合視頻分析進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)證。（剩余11347字）