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編者按:在學(xué)科交叉建設(shè)及一體化發(fā)展的背景下,包括圖書情報學(xué)科在內(nèi)的各個學(xué)科將研究方法的擴展應(yīng)用作為了學(xué)科發(fā)展的增長點。扎根理論作為一種聚焦解釋過程、可用來分析真實場景中社會行為人使用的概念及其真實含義的研究方法受到了越來越多的研究者青睞,但準(zhǔn)確認(rèn)識和靈活運用好扎根理論,于研究者而言并不是一件簡單的事情。(剩余13615字)
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