面向未來學(xué)習(xí)中心的醫(yī)學(xué)院校圖書館研究

[ 摘 要] 醫(yī)學(xué)院校圖書館面臨現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)功能和服務(wù)模式已無法滿足日益復(fù)雜的學(xué)習(xí)需求。為應(yīng)對(duì)此挑戰(zhàn)，未來學(xué)習(xí)中心成為推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革的重要方向。未來學(xué)習(xí)中心結(jié)合信息技術(shù)，支持自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)圖書館從知識(shí)存儲(chǔ)場(chǎng)所轉(zhuǎn)型為教育與科研的驅(qū)動(dòng)平臺(tái)。其顯著優(yōu)勢(shì)包括虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室提供的逼真學(xué)習(xí)體驗(yàn)、沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)以及通過構(gòu)建在線協(xié)作平臺(tái)以增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的互動(dòng)與協(xié)作能力。（剩余12009字）