西藏傳統(tǒng)手工藝技能教育發(fā)展歷程研究

[摘 要]通過全面回顧西藏傳統(tǒng)手工藝技能教育的發(fā)展歷程，追溯西藏從古代到現(xiàn)代傳統(tǒng)手工藝技能的傳授方式和概況。古代西藏傳統(tǒng)手工藝技能教育以家庭和師徒形式為主導(dǎo)，進(jìn)入近代以后，盡管時局動蕩，但在國家政策下平穩(wěn)發(fā)展?，F(xiàn)代以來，職教發(fā)展和文化振興使西藏傳統(tǒng)手工藝技能教育得以適應(yīng)市場需求，發(fā)展更加規(guī)范。面對現(xiàn)代化的機遇和挑戰(zhàn)，還應(yīng)加強理論研究、深化實踐應(yīng)用，以構(gòu)建符合西藏特色的傳統(tǒng)手工藝技能教育體系。（剩余5600字）