廣西非遺融入大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的路徑探究

——以廣西外國語學院藝術(shù)設計類專業(yè)為例

[摘 要]中國高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)包含著“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)”兩個概念，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎與前提，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的結(jié)果與目標。廣西非遺可以給高校教學的內(nèi)容創(chuàng)新和實體創(chuàng)業(yè)注入較多的養(yǎng)分。基于對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵的理解，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才需求的現(xiàn)狀進行分析，以廣西外國語學院辦學特色和教學規(guī)劃為基礎，從藝術(shù)設計類專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系、教學指導、實訓賽制、產(chǎn)業(yè)平臺與校企合作等方面，探究大學生“創(chuàng)新內(nèi)容”和“創(chuàng)業(yè)能力”培養(yǎng)的可行性，提出廣西非遺融入大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的具體路徑。（剩余5240字）