“錯(cuò)”工藝在裝飾圖案設(shè)計(jì)教學(xué)改革中的應(yīng)用探索

[摘 要]高校裝飾圖案設(shè)計(jì)課程需要文化內(nèi)驅(qū)力的推動(dòng)，開拓符合新時(shí)代語(yǔ)境的中國(guó)圖案，為裝飾圖案設(shè)計(jì)市場(chǎng)和人才提供切實(shí)可行的實(shí)踐。結(jié)合傳統(tǒng)錯(cuò)金銀技藝這種深厚的文化資源，將文化的創(chuàng)造性傳承和創(chuàng)新發(fā)展在教學(xué)實(shí)施過程中進(jìn)行落實(shí)，既可以實(shí)現(xiàn)非遺進(jìn)課堂的文化傳承，又可以在課程中將教學(xué)與社會(huì)服務(wù)、教學(xué)與科研相融合。（剩余5251字）