作為“語(yǔ)言說(shuō)”行為的“表意”

——1990年代以來(lái)漢語(yǔ)新詩(shī)的一個(gè)技術(shù)問(wèn)題

要想深入時(shí)代幽微之處進(jìn)行理性思考，需要借助更為有效的知識(shí)路徑。長(zhǎng)期以來(lái)新詩(shī)話語(yǔ)建構(gòu)過(guò)程中都有著對(duì)于知識(shí)的排斥，直接后果就是新詩(shī)也被排斥在各種有效的討論框架之外而逐漸邊緣化。詩(shī)歌的感知系統(tǒng)當(dāng)然重要，但是新詩(shī)一味沉浸在自我感動(dòng)的狹小圈子里是沒(méi)有出路的。范云晶的《作為“語(yǔ)言說(shuō)”行為的“表意”》并不是簡(jiǎn)單的詩(shī)歌語(yǔ)言的討論，而是深入語(yǔ)言認(rèn)知層面在多維關(guān)系中探究“語(yǔ)言說(shuō)”這一“話語(yǔ)行為”在不同層面的表意功能。（剩余3491字）