新高考改革趨勢下，誰才更有優(yōu)勢？

——以教育部社科重大課題研究成果為例

打開文本圖片集

自2014年國務院發(fā)布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》以來，高考綜合改革（又稱“新高考改革”）陸續(xù)在全國范圍內推行，至2022年6月，全國已有29個省份被納入新高考改革的范圍。就改革措施和影響而言，新高考改革中改革幅度最大、影響最為深刻的是高考科目改革。

在這樣的大趨勢下，究竟什么樣的家庭和考生，能在這場變革中獲得更大的優(yōu)勢呢？我們這期就以《家庭資本結構視角下高中生高考選科的影響因素——基于“3+1+2”高考選科模式的考察》這篇教育部社科重大課題成果為例，來看看如何才能具有更多的優(yōu)勢，以應對新高考。（剩余716字）