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摘要 目的：探討回饋教育結(jié)合模塊式健康教育對過敏性紫癜患兒恐懼心理及睡眠質(zhì)量的影響。方法：選取2022年3月至2023年4月福建醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院兒科收治的過敏性紫癜患兒80例作為研究對象，隨機(jī)分觀察組和對照組，每組40例。分別實(shí)施回饋教育結(jié)合模塊式健康教育和常規(guī)健康教育，對比2組紫癜患兒的恐懼心理評分改善情況、癥狀消退時間及睡眠質(zhì)量。（剩余6782字）
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回饋教育結(jié)合模塊式健康教育對過敏性紫癜患兒恐懼心理及睡眠質(zhì)量的影響
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