初中美術課引入繪本教學的美育價值

打開文本圖片集

內(nèi)容提要：繪本是圖文結合的一種藝術形式，在初中階段將其引入美術課教學具有重要的美育價值：一是可以實現(xiàn)圖文互相闡釋，增加學生對人生的體驗；二是文圖轉換，培養(yǎng)學生在多形式的美感體驗中生成豐富的想象力；三是通過創(chuàng)作實踐促使想象力落地，實現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

關鍵詞：繪本教學；初中美術；美育價值

繪本是一種圖畫與文字相結合的圖書，日本繪本教父曾提出圖畫與文字關系不是簡單之加法關系，而應是乘法關系[1] 。（剩余3179字）