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初中美術(shù)課程滲透生命教育“三維觀”的路徑

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關(guān)鍵詞：初中美術(shù)教學(xué)；生命教育；三維；實(shí)施路徑

“生命教育屬于全人教育，人對(duì)生命意義的理解，對(duì)生命價(jià)值的創(chuàng)造將貫穿于整個(gè)生命歷程。”[1]然而，縱觀當(dāng)前的美術(shù)課堂，生命教育的實(shí)施效果卻不盡如人意。究其原因，除客觀環(huán)境所帶來(lái)的一些不利影響外，更多是審美教育過(guò)程中，對(duì)生命教育理解出現(xiàn)偏差，缺乏對(duì)生命不同維度整體關(guān)懷的融合滲透。（剩余4116字）

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