多法并舉拓展思維 推廣引申提升素養(yǎng)
——2022年浙江高中聯(lián)賽第11題的深入探究

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摘 要:本文以一道2022年聯(lián)賽題為例,闡述對它的解法探究和拓展推廣,以期提升典型例題的效果和效益.
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)聯(lián)賽題;解法探究;拓展推廣;高考溯源
中圖分類號:G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-0333(2023)10-0055-04
作者簡介:王東海(1974.12-),男,從事中(剩余11字)