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青少年心理健康狀況是社會(huì)發(fā)展的晴雨表。對(duì)此，需要全社會(huì)給予更多的關(guān)注，幫助青少年正確面對(duì)情緒、心理問題，找到解決問題的方法，使其健康成長。
與小黃的初次相遇
我是一所小學(xué)的駐校社工，一次輔導(dǎo)工作中，我在學(xué)?；顒?dòng)室見到一個(gè)可愛的男生小黃，但他近來卻一直悶悶不樂。為了拉近距離，我開始跟他聊天，詢問他學(xué)習(xí)、生活方面的情況。（剩余1752字）
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社工幫助少年走出心理“陰霾”
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