工科院校計(jì)算機(jī)輔助造型設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐

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關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計(jì) Rhino軟件 產(chǎn)品建模 解決策略 教學(xué)探索

引言

由于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的迅猛發(fā)展，教育部積極推進(jìn)“新工科”建設(shè)計(jì)劃，旨在培養(yǎng)工程科技創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)工科人才[1]。2021年11月工業(yè)設(shè)計(jì)被列入國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《提升中小企業(yè)競爭力若干措施》中，以促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展活力。（剩余5392字）