協(xié)同治理視域下高校機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合的現(xiàn)狀與對策

[摘  要] 推進(jìn)高校機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合，不僅關(guān)系著高校機(jī)關(guān)基本職能的發(fā)揮，更是加快推進(jìn)“雙一流”大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展、實(shí)現(xiàn)高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，本文提出構(gòu)建主體明晰、有機(jī)協(xié)同、層層傳導(dǎo)、問責(zé)有力、正向激勵(lì)的協(xié)同融合長效工作機(jī)制，將高校機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)同研究、同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，進(jìn)一步強(qiáng)化政治建設(shè)在高校機(jī)關(guān)建設(shè)中的統(tǒng)領(lǐng)作用，鞏固發(fā)揮“雙帶頭人”的引領(lǐng)作用，切實(shí)發(fā)揮高教管理序列職稱評定和機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作同考核的指揮棒作用，充分發(fā)揮信息化在高校治理中的帶動作用，為實(shí)現(xiàn)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。（剩余8643字）