民族傳統(tǒng)體育學(xué)科建設(shè)發(fā)展路向：一個“新文科”的視角解讀

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摘要：近年來，“新文科”已成為中國高等教育改革十大關(guān)鍵詞之一，中國“新文科”的提出，為其學(xué)科建設(shè)提供重大變革機遇。運用文獻資料法和邏輯分析法，聚焦我國民族傳統(tǒng)體育的學(xué)科建設(shè)。筆者認為，當(dāng)下民族傳統(tǒng)體育學(xué)科建設(shè)理應(yīng)把握三大機遇，即科技革命的時代變革、文化創(chuàng)新的堅定方向、學(xué)科融合的具體指示。在學(xué)科梳理過程中發(fā)現(xiàn)，民族傳統(tǒng)體育在學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和招生就業(yè)方面分別存在學(xué)科基礎(chǔ)薄弱與專業(yè)規(guī)模有限、課程內(nèi)容陳舊與教學(xué)形式單一、學(xué)術(shù)組織松散與科研成果不均、就業(yè)問題突顯與報考生源不足等問題。（剩余14166字）