在探索發(fā)展中創(chuàng)新深化：全國干部教育培訓規(guī)劃的主題演化

——基于LDA模型的分析

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〔摘要〕改革開放以來，我國共頒布了8個全國干部教育培訓規(guī)劃?；贚DA主題模型，對文本內(nèi)容進行主題聚類。根據(jù)5個主題的強度變化，將我國干部教育培訓劃分為3個時期。在奠基夯實時期，以科學化和本土化為核心，注重科學系統(tǒng)建構(gòu)；在穩(wěn)步發(fā)展時期，本土化和多元化逐漸強化并達到峰值，指標化同步興起，開始逐漸成熟；在創(chuàng)新深化時期，指標化和創(chuàng)新化凸顯，實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓方式等多維度創(chuàng)新。（剩余11637字）