行走的思政課：培養(yǎng)新長(zhǎng)征路上的紅色少年

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寧夏固原市弘文中學(xué)積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，創(chuàng)新性地開展“行走的思政課”，打破傳統(tǒng)思政教育的壁壘，為思政課堂注入新的活力，使其“動(dòng)”起來、“活”起來。這一舉措不僅為培養(yǎng)新長(zhǎng)征路上的紅色少年積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為新時(shí)代思政教育提供了極具價(jià)值的實(shí)踐范例。

“行走的思政課”：理想信念教育的創(chuàng)新實(shí)踐

弘文中學(xué)大膽突破傳統(tǒng)課堂的束縛，摒棄單一的課堂說教模式，將思政課堂拓展到紅色教育基地、革命紀(jì)念館等真實(shí)的歷史場(chǎng)景中。（剩余2578字）