職業(yè)教育產(chǎn)教融合新階段與高職院校發(fā)展路徑

【 中圖分類號(hào)】G71 【 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

習(xí)近平總書記在2024年全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，優(yōu)化政策環(huán)境，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才?！雹俑叩冉逃龜U(kuò)招以來，我國職業(yè)教育獲得強(qiáng)勁發(fā)展。從改革開放初期重視“產(chǎn)教結(jié)合”到如今大力推動(dòng)“產(chǎn)教融合”，我國職業(yè)教育管理方式從以行政干預(yù)為主轉(zhuǎn)向重視市場化激勵(lì)，校企合作內(nèi)容從單一技能培訓(xùn)擴(kuò)展到技術(shù)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)制定等全要素融合，發(fā)展生態(tài)從“資源引進(jìn)”升級(jí)到“價(jià)值共創(chuàng)”。（剩余5288字）