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云南師范大學(xué)附屬小學(xué)
小明懷揣著既忐忑又憧憬的心情，踏入了新學(xué)校的門檻。初來乍到，面對全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和課程，他顯得有些力不從心，成績一度在及格線邊緣徘徊。由于性格內(nèi)向，小明不善于向老師和同學(xué)求助，這讓他在學(xué)習(xí)的道路上倍感孤獨(dú)與挫敗。
然而，班主任李老師卻注意到了小明對于新環(huán)境的不適應(yīng)，并且用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了他身上那份不易察覺的堅(jiān)韌，相信他有變好的潛質(zhì)。（剩余2220字）
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