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議論文是大多數(shù)高中生在高考考場中的首選文體。這種文體對學(xué)生的素材積累能力和思維能力提出了較高的要求，是考查學(xué)生語文核心素養(yǎng)的有效路徑之一。
在近年來的教學(xué)指導(dǎo)和寫作實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)許多高中生寫作的議論文雖能在語言文字上達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，但套作嚴(yán)重。他們嚴(yán)守“三段論”的寫作模式，寫出了一篇又一篇考場“新八股”。（剩余3661字）
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