從語文科代表到機(jī)關(guān)“筆桿子”的升級(jí)之路
語文科代表破解申論“玄學(xué)”
從小到大，我一直擔(dān)任班級(jí)的語文科代表，屢次在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，作文被印成閱讀范本在各班之中傳閱……語文從來都是我的優(yōu)勢(shì)科目。
學(xué)生時(shí)代，我廣泛涉獵世界名著、文學(xué)雜志，以此開闊視野。決定考公務(wù)員后，由于公務(wù)員考試中的申論非?？简?yàn)應(yīng)試者的文字功底，因此我更加注重觀看新聞報(bào)道，收聽新聞廣播，瀏覽報(bào)紙雜志……這些都是我提升政策理論水平的重要法寶。（剩余2191字）